| 单词 | 说谎的孩子应该怎么教育 |
| 释义 | 说谎的孩子应该怎么教育 诚实是做人的美德。它和说谎是两种截然不同现象,现在现实生活中的反映。“从小就说谎,这还了得。"父母往往对小孩子说谎感到不安。其实,小孩子说谎大可不必如此惊慌失措,因为幼儿的谎言和成人的假话有着本质区别,只要教育得法,是不难克服的。谢谢你的阅读! 孩子为什么会说谎 小孩子说谎一般有两种情况:一种是想像性的谎言,另一种是保卫性谎言。象像性谎言多发生在早熟、想像力较强的孩子身上。是孩子把心中空想的东西当成实际发生过的事价告诉他人的语言。对于想像性谎言,只要不危害他人利益,一般可以放任不管。防卫性谎言,是孩子自我保护的一种手段。曾经受过严厉批评和体罚的孩,一旦再有过失,便会心惊胆战,为了逃避责难,他们不得不编出一套对自己有利的似话,这就是防卫性的谎言。 防卫性谎言产生的原因,往往就出在父母身上。有些是父母“逼"出来的。譬如,孩子一时不小心打破了一个茶杯。父母发现后向:“是谁打破的?"孩子初次做错了率,如实承认了,随之而来的是父母不分宵红皂白的一顿痛打。这样,当孩子第二次、第三次弄坏家里的东西,父母再追问时,为了避免挨打,不敢承认,便说起了假话。有些是父母“教"出来的。父母从外面买回了点心,只准孩子在家里吃,这本无可非议,可又觉得不给邻居孩子吃过意不去,就俯耳对孩子说:“你吃的时候,不要让别的小朋友看见。"这样,大人就是在自觉不自觉地教孩子做不诚实的事。有些是父母“哄"出来的。父母要外出办事,孩子哭闹着要求同去,这时往往对孩许愿,小后却没有实行诺言。大人说话不算数,哄骗孩子,这实际上等于教孩子讲似话。有些是成人“宠"出来的。家里来了小朋友,孩子不肯把自己喜爱的玩具,画册拿出来和小朋友一起玩,谎称搞坏了或找不到了,父母看到后夸奖孩子心眼多、机灵。这样颠倒是非却受到成人的赞许,孩子今后对说假话就逐渐感到无所谓了。有些是从大人那里“学"来的。邻居来借一样东西,父母不愿借,便谎称这东西已被别人借走了,或谎称东西坏得不能再用了。有人来询问一件丢失的实物,明明是自己拾到的,硬是说没看见,如这时孩子正好在身边,父母还用眼睛暗示孩子别讲。父母不诚实,孩子也就学会了不诚实。 可见,教育孩子不说谎,做一个诚实的孩子,父母必须首先加强自身修养,注意自己平时的一盲一行,给孩子创造一个诚实的环境。在教育孩子时,不必动手动脚,要以理服人,给孩子以足够的父爱和母爱。这样,孩子就没必要再去说谎了。 克服孩子说谎的坏毛病,父母还必须言之有信。当孩子诚实地说出缺点错误时,要鼓励孩子自己去改正,切不可言而无信。“你说出来就没事了。"可当孩子坦白了,却又大发雷霆,训斥或体罚孩子,这种做法会使孩子感到父母的话不可信,“下次可不能再上当了。" 有些说谎的孩子,是由于父母要求过高,管得太严,指责太多造成的。因此,在纠正孩子说谎时,千万不可过于严厉,以防把孩子给吓住了。 孩子说谎是否要要当面拆穿 在成人眼里,说谎是一种品行问题,但是在孩子说谎的时候,本身并不能上升到品行高度,只能理解为一种希望,一种不甘示弱的表现,但是并不是说可以纵容孩子说谎,当然也不是说放之任之,那么作为家长听到孩子说谎话应该怎么办呢。 基本上,在孩子三岁以前,孩子所谓“慌话"与品行没有必然的联系。因为他们有时分不清什么是现实,什么是自己的想象。如果“谎言"被当面揭穿,会使孩子充满挫折感,丧失幻想能力,变得内向。 专家支招: 对于儿童来说,他们的世界里充满想象、幻觉、自我中心的诠释。比如一个孩子说爸爸是警察,虽然是谎话,但是确实像借此来消除“爸爸不是警察"的遗憾,恰当的做法是不要当面拆穿他,事后可以肯定孩子喜欢警察的情感,让孩子觉得妈妈是理解他的,然后我委婉地表示“爸爸是警察"只是孩子的想象。点到即可,无需过分深究。 父母对孩子的“说谎"要宽容一些,我们应该关注如何解决问题,而不要一开始就责备孩子。父母对孩子更多一点理解,更多一些爱心和耐心,不要轻易认定孩子说谎,不要把孩子一时的表现认定为一辈子的特点,对儿童的积极行为给予重视,那么孩子的谎言便会逐渐消失。 其实说谎在每个人小的时候都会有,长大后多不会再出现,这就要求家长要从容应对,首先要把谎言理解成孩子的希望,不要上升到孩子的品行问题,理解多于责备。另外在处理方式上面不要走极端,在肯定孩子想法的基础上委婉的否定应该称得上是比较好的方法了吧。 |
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