北宋年间，有一个孩子叫方仲永，5岁便可指物作诗，被称为神童，但成年后却很普通。爱因斯坦4岁时还不会说话，9岁时说话还不流利，但长大后却成为一名大物理学家。他们为什么会存在如此巨大的反差呢？这是因为智力并非一成不变的，它是可以不断地开发与培养的。
聪明是相对而言的。就你自己来说，年轻的你比幼时的你要聪明，因为这时你的大脑神经系统已发育完善，你的知识储备更丰富、社会技能更娴熟。相对于他人而言，聪明主要来自同龄人之间的比较。方仲永一生从未能写出像李白、杜甫那样千古传诵的诗作，人们对他早年诗作的赞许主要归于他在5岁孩童群体内的超群表现。爱因斯坦和方仲永长大后的不同结局，在于他们获得智力培养的机会不同。爱因斯坦小时候较“笨”，长大了却很聪明，成为伟大的物理学家，这至少要部分归功于母亲对他的精心培养和教育。方仲永小时候聪明，长大了却很一般。这主要是因为他父亲的目光短浅，只会成天带着方仲永到处赋诗挣钱，使得孩子没有时间读书和学习，于是便错过了对他智力开发和培养的最佳时期。（王鹏）
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