单词 | 为什么太阳能机器人能够“消化”二氧化碳和水 |
释义 | 为什么太阳能机器人能够“消化”二氧化碳和水 我们都知道,绿色植物能够借助于太阳光,使二氧化碳和水形成碳水化合物并释放出氧气,这就是光合作用过程。有趣的是,美国和瑞士科学家从植物的光合作用原理中获得灵感,研制出一种太阳能机器人,竟然也能够将二氧化碳和水“吃”进肚里,“消化”后排放出氧气和燃料!这种太阳能机器人是怎样完成类似光合作用的过程的呢? 实际上,这种太阳能机器人就是一套太阳能热化学循环反应系统。这个系统由太阳能收集窗和热绝缘空腔两部分构成,利用石英窗和特殊孔洞将太阳光线聚拢到空腔里,在空腔里有一块特制的多孔二氧化铈,腔的两边通道可以注入二氧化碳、水等物质,腔底端的通道用于排出氧气或燃料。铈是一种稀土元素,在加热和冷却过程中,铈结合氧原子的能力会呈现出差异。形象地说,在降温时,两个铈原子能抓住四个氧原子,化学上称为“氧化反应”;而在升高温度时,两个铈原子只能抓住三个氧原子,叫作“还原反应”。 太阳能热化学循环反应系统 起初,两个铈原子抓着四个氧原子,可是当系统装置将收集的太阳光聚焦到多孔二氧化铈上时,它很快就被加热到1000℃以上,在这样的高温下,每两个铈原子只有能力抓住三个氧原子了,多余的一个氧原子就被释放出来了,形成了排出大量氧气的现象。 随后,再向系统装置里导入二氧化碳或水。这时,温度降低,每两个铈原子又有能力抓住四个氧原子了,可是所需的一个氧原子从哪里来呢?二氧化碳或水分子中都有氧,结果就是其中的某一种分子被“剥夺”了一个氧原子。两个铈原子“如愿以偿”地拥有了四个氧原子,而失去一个氧原子的二氧化碳或水分子,就变成了一氧化碳或氢气,并从系统底部的通道排出。 上述过程持续循环地进行,在温度为媒介的变化条件下,利用金属铈结合氧原子能力的不同,将太阳能转化为“可储存”和“可移动”的能量,实现了太阳能机器人“喝”水、“吃”二氧化碳、“消化”后排出燃料的过程。(杨平雄) |
随便看 |
|
科学时代收录了15440条科普词条,基本涵盖了常见科普常识及英语词汇的翻译,是科学学习和研究的有利工具。