| 单词 | 孩子在成长过程需要注意什么 |
| 释义 | 孩子在成长过程需要注意什么 1-3岁这一阶段是孩子个性性格形成的关键时期,家长都往往特别的溺爱孩子,为了让孩子胜康成长,给孩子充分的关爱是应该的,但是也要注意不要陷入溺爱的深渊。法国思想家卢梭曾说过这样一段发人深省的话:“如果一个孩子,想得到什么就可以得到什么。他就自以为是天下的主人,而当你在最后不得不拒绝给他某种东西的时候,他就会把你的拒绝看作足一种反叛……当他踏入社会后,就会觉得所有的人都在反抗他……这无疑是家庭教育的极大失败。 孩子在成长过程中不能太过于溺爱了 家长应该知道,溺爱不是爱,而是对孩子的一种甜蜜的摧残,正如雨果有句名言所说的:“寄托有时意味着断送"。现在的孩子由于大多致都是独生子女,所以容易得到父母及家中老人的过度疼爱,而家长对孩子的过分娇惯、溺爱,又会使孩子养成为所欲为的坏习惯,进而造成孩子的任性。 孩子的任性表现为以自我为中心,不管时间、地点、场合,想怎么着就怎么着,不能满足自己的要求就大哭大闹,有的孩子甚至满地打滚,以此要挟父母。面对任性孩子,有的父母又显得束手无策,不知该幸他怎么办好。 孩子任性的实质是孩子的自我中心主义在社会性方面的极端表现,幼儿的自我中心主义是孩子在幼儿期思维发展的基本特征之一,其中生理、智力、语言等方面的自我中心主义会随着孩子年龄的增长、知识经验的积拱而逐渐消失的。而社会性的自我中心主义若处理不当,不仅不会消减,反而会加剧,以任性行为的方式表现出来。 做父母的一定不能迁就孩子的任性,因为孩子小的时候可塑性较强,所以应该在孩子小的时候就开始对孩子的管教,对孩子应该严格要求,要知道没有规矩不成方圆。 孩子多交朋友有利于成长 大人都有自己的朋友圈,小朋友也同样有。孩子可以和自己的小伙伴一起玩耍,相互沟通、学习、共同成长。无论是从生活上还是学习上,小伙伴的作用都是非常大的。 那么小伙伴的出现带给了孩子什么帮助呢?接下来我们就一起来看看吧。 同伴可促进幼儿社交和学习 联合国教科文组织把幼儿期定义为孩子从出生到八岁的这段时间,所以,在这段时间里面,孩子最有可能在家庭、团体、幼儿园或者学校中遇到自己的好朋友。 虽然说,在团体中看孩子也可能遇到一些不好的状况,但是总体来说,利大于弊,同伴能够促进幼儿的社交生活和学习。 同伴可帮助幼儿养成习惯 六个月左右的宝宝就会笑了,还会和他人说话。孩子到四岁的时候,会慢慢形成小的团体。虽然孩子现在的友谊还不如大一些的小朋友那样不带一点磕磕碰碰,但是他们也在努力着。 孩子会模仿他人相处的方式,比方说,他们会观察其他小朋友是如何与他人相处的,并进行模仿。通过模仿这些行为,幼儿能够慢慢养成自己的一种习惯。 同伴可帮助幼儿提高能力 幼儿还会在生活中学习他人的动作和话语,根据《神经元构造》中介绍,孩子听到的单词多了,一来能够扩大他的词汇量,二来还能够培养幼儿的沟通能力。 有的爸爸妈妈会发现,自己的孩子在家里什么话都不说,和大家的交流很少,但是在外面,和他人进行交往的时候却展现出了良好的沟通能力,孩子的沟通能力都是通过倾听来培养的。 另外,在孩子拥有了很丰富的词汇量和很好的沟通能力后,在和其他小伙伴进行交流的时候,他的沟通能力会进一步提高。 以上就是拥有小伙伴的好处啦~希望爸爸妈妈能够帮助孩子赶快找到自己的好朋友。 |
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