| 单词 | 大数据学习心得体会:与大数据同行 |
| 释义 | 大数据学习心得体会:与大数据同行 信息化时代的今天,我们的互联网上拥有海量的数据,大数据时代来临,我们应该如何把握时机呢?一起来看看这篇文章吧! 原标题:初次接触大数据:《与大数据同行学习和教育的未来》 产生想要接触“大数据"的念头,大约是源于准备驾照考科目一使用了“驾考宝典"app;后来得知2018年6年遵义市中考语文题型改变,重新出现30分的选择题,让我更想尝试用信息技术提高自己的教学效率。 意外地,元旦读书会,去西西弗,临走的一刹那看到了这本《与大数据同行·学习和教育的未来》,书很厚,但书页更厚,行距又大,总共只有不到7万字,很快就看完了。 最大的收获,是认知被刷新。终于算是入门了解了一点“大数据"的概念和操作方法,和自己之前臆想的差别还是很大——我以为大数据就是学生做很多题,各种形式,最后知道他的弱项在哪里,然后根据弱项反复练习;而实际上,大数据是指数以万计的小数据之和,在教育和学习上的应用主要是适应性学习和学习分析,最终提供给每一个学生定制的学习内容、方式和学习进度,帮助老师寻找最有效率的教学方式。运用大数据,可以将关注学生学习结果的单回路学习,变成关注学生学习过程和结果的双回路学习。 作者指出,大数据除了有重塑学习行为,提供及时有效的反馈、提供个性化学习和概况预测等等好处之外,不合理使用,还存在危害,这也是我之前没有想过的:泄露学习者的隐私、过去的数据永远存在对学习者未来的束缚,以及通过概率预测进行分流可能带来的被拉大阶层之间的鸿沟。 没文化,真可怕——我之谓也!还好,有了这一次阅读,否则把自己原本的想法讲出去,怕是要见笑于大方之家! 大数据,通过追踪、观察学生的学习进程,大量收集个别学生及更多学生的学习情况数据,然后提取其中的信息,优化设计学习内容、进度和时间,以提高教师的教学和学生的学习效率及成绩,最终实现个性化的定制教学。 在线课程、电子课本、视频学习、论坛回复等,都是大数据运用的平台。有比较多的大数据学习平台已经逐步投入使用。 而实际上,在线教育或者说大数据的学习平台,并不是正式教育的替代者,它是作为正式教育的一种补充:不在现场的世界级名优教师提供在线课程,只要你想学习,在任何地方都可以学到;在现场的老师,则为学生提供直接的指导——二者各具优势,相得益彰。 关于大数据,我还只是接触了皮毛。对于它是如何实现追踪、观察、提取、重设,以及如何及时有效提供反馈,为每一个学习者提供定制教育,这些问题,我都还没有详细了解。在充分了解以后,如何将其运用于初中语文学习中,这还是一个更大的问题。 接触陌生的领域,总是可以带来更多的惊喜和震撼。我喜欢这样的过程! 作者:茱萸 公众号:写呀(xieya365) 本文为原创文章,版权归作者所有,未经授权不得转载! |
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