| 单词 | 我们应该怎样正确地思考问题 |
| 释义 | 我们应该怎样正确地思考问题 编者按:当我们发现一个问题时,就要想办法去解决问题,这个时候我们就面临一个思考的难题,如何正确地思考问题,怎样的思考才能让我们更好地解决问题呢?下面就让我们来看一看这篇文章吧。 原标题:思考问题时,我们在想什么 在刚开始决定写这个系列的时候,我原以为用三篇文章可以写完,但是在我写下完第一篇文章的时候,我意识到这些反省和总结不是几篇就能够写完的。因为我在不停地接触不同的人和事物时,在看过不同的书后,不停地做输入时,发现这个东西是可以连续写的,并且每一个观点都可以进行大量的论证,索性我就像之前写《三年后我会在哪里上》这个系列一样写成连载的形式。 以前常听到一句话:为什么懂得这么多道理,却依然过不好这一生?有不少人包括我会陷入这样的疑惑中,一边为了缓解焦虑不停地接触大量知识,一边在为自己接触大量的知识却没有改变而感到困惑的循环中。这里写下我的另一个错误认知:不带脑的思考。或者用更直接的话来讲,就是不会思考。其实我之前觉得思考是一件很简单的事,起码我通过高考还考上了一所一本高校,说明我的思考能力至少不算太差。这是我之前一直自以为是的想法和认知,让我想到了以前高中补习物理的经历。高中的时候,我最大的短板就是物理,因此我付出了“惨痛"的代价。之前在上基础课的时候,讲到力的时候,不是很用心在听讲,我只是被动的接受“力是物体之间的相互作用",但是从表面上弄懂这个概念到最后把题目做对还有很长的路要走。同样讲到电力学的问题我也是表面上懂了,其实一头雾水,题目一做就错,最后反映到考试中是大量的丢分。我的父母甚至还为我找了班级物理老师给我“开小灶"补习,在老师给我重新讲解的过程中,发现我的一些观点是非常不正确的。例如我固执的以为“当三个物体在一起接触的时候,第一个物体对第二个物体的力会传到第三个物体中",尽管这个观点他人看来会觉得我很傻,我后来才知道这个观点极其荒谬。我把电视武侠剧中“隔山打牛"的绝世武功迁移到了学习中,这是多么可笑啊!后来我的高考物理成绩也不太好,因为基础打得不太好,这也不是通过几次补习就能快速提高的。 回想起这段经历,给我带来的启发是我根本没有用大脑去做正确的思考,只是随心所欲的去理解一个知识点。不带脑的思考给我带来了错误的认知,自然而然做的事情就不太对。著名天使投资人李笑来老师在《和时间做朋友》一书中写到:我们竟然可以用自己的大脑控制自己的大脑,这是一个神奇的现象。但是他也写到:尽管你用你的大脑思考,好像它也在指导你的行为。但是你要明白,你的大脑并不应该成为你的主宰,你可以控制你的大脑,分清主仆很重要。对于我自己,不仅在知识学习领域里有不会正确思考的毛病,在与他人交互的物理世界中也有,我听了一个道理,感觉恍然大悟,结果过了一段时间,我的处境根本就没有什么改变。这就好像开头说的那句话,你看起来懂得道理,却依然没有让你的生活过的比之前更好。想起前几天看的一篇文章:当你听到其他人说一句话,你马上说“道理我都懂",其实就像认识了其他人手里的钱一样,你在大声告诉别人“我知道那是钱。但是问题来了,那是别人的钱,不是你的钱!"这段话是不是有点可笑,但却说得不无道理。 当我不带大脑的思考一个问题和一个道理时,感觉自己能快速理解这个知识点时,一种自己思考速度很快的虚假优越感把我包围,反正别人也不会管你是否真的理解还是假的理解,这毕竟是我自己的事情。但是在接下来的日子,我那些“秒懂"的道理却做不好事情,搞不定任务的时候,我渐渐意识到不会带脑的思考的毛病是有多么严重。以前大学我常被社交软件包围,享受各种新鲜事物给我带来的新鲜感,喜欢朋友圈有新的动态,喜欢点开那一个个小红点,和他人聊得火热,却不知道自己几斤几两,喜欢沉溺在这些让我很爽的即时反馈上,却不知道我的思考能力被这些碎片化的信息输入给害了。我没法对一个问题进行大量的思考和论证,思考能力被进一步摧毁。那些道理看起来都懂,其实我根本就不懂,也不会拿去指导我的行为。著名知识IP古典老师在新书《跃迁》里面谈到:管理注意力、判断信息、和陌生人社会协作,缺失这些能力的确会让你在信息社会溺亡。被各种碎片信息包围,注意力被分散,判断信息的能力出现退化,就好像“用进废退"一样。于是你可以看到电视中电话与网络诈骗的新闻层出不穷,一方面是因为人们爱投机取巧,另一方面也是人们渐渐不会去思考和辨别信息。 尽管现在已经大学毕业了,我对高中的物理学习依然记忆很深刻。不仅因为我被它虐到不行,更重要是我那时思考能力就不如班上的学霸强。到了大学,还沉溺在网络中,思考能力进一步退化。这对我是个值得牢记的教训。 最后想起李笑来老师的话:运用心智获得解放,不再让自己跟着感觉走,成为大脑的奴隶,而是翻身做大脑的主人。送给我自己也送给你们。 本文为原创文章,版权归作者所有,未经授权不得转载! 作者:Edward(公众号Edward的二次学习日记) |
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