指人逻辑思维和运用经验解决问题的能力。一个人的智力水平是由遗传和环境之间复杂的互动机制决定的。瑞士心理学家^*皮亚杰(Piaget，Jean)对当代关于智力发展的认识作出了重大贡献。第一次智力测试是^*比奈(Binet，Alfred)在1905年设计的，现在测试方法有许多种。一个人在测试中的表现由其智商(IQ)来表示，等于智力年龄(测试结果)除以实足年龄，再乘以100。测试把平均智商定为100，超过95%的人智商在70—130之间。然而，现在人们一致认为真正的智力只有通过口头和书面表达才能体现出来(因而在测试中难以实施)，并且每一种测试反映了设计者对智力本质的个人观点，因此，把测试结果作为中等教育的选拔基础，其预测价值令人怀疑。用以衡量各方面能力的智力测试，如韦施勒儿童智力等级测试(WISC)，现在被人们视为判断种种教育困难最有效、最具针对性的手段。